摘要
本書屬語言教輔讀物，適用範圍主要在各大專院校文學院的大學生、預科生和中學教師群體。全書共分為三大部分：第一部分是前六章，主要介紹“直接成份分析”這一逐漸被人所知的語言分析方法，是全書的基本點；第二部分主要介紹一種生成語法結構，其實質內容即為“直接成份分析”；在第三部分中，本書一方面介紹了一些句法分析對結構段語法提出而又無力解决的實際問題，另一方面又引入了轉換語法模式的一些基本概念。通過這些介紹，本書就如何向沒有任何生成語法理論知識的文學院學生教授生成語法這一教學問題作了系統的解答。
